A partir de observar tres documentales de la educación en Finlandia, México y Japón se realizo un cuadro comparativo de sus aspectos.
Para ver este cuadro da clic en la palabra ABRIR.
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El propósito de este curso es que el estudiante construya marcos de referencia explicativos y comprensivos a partir de la revisión teórica y análisis de los distintos paradigmas, particularmente cognoscitivos y socioconstructivistas.